Cel główny: Rozwijanie spostrzegawczości, nauka kolorów (dla młodszych) lub kodowania (dla starszych) oraz integracja grupy.
1. Powitanie: „Iskierka Koloru”
Dzieci stoją w kole. Nauczyciel trzyma kolorową pisankę i mówi: „Przesyłam iskrę koloru do… (imię dziecka), które ma na sobie coś niebieskiego!”. Dziecko podaje pisankę dalej, wymieniając inny kolor i imię kolegi.
2. Wprowadzenie: „List od zapominalskiego Zająca”
Nauczyciel czyta list: „Drogie Dzieci! Malowałem pisanki tak szybko, że pomieszałem wszystkie kolory i teraz nie wiem, które jajko jest czyje! Pomożecie mi je uporządkować?”.
3. Zabawa ruchowa: „Kodowanie na trawie”
Na podłodze rozłożone są kolorowe obręcze (lub kartki papieru: czerwona, żółta, zielona, niebieska).
- Nauczyciel puszcza muzykę. Dzieci biegają swobodnie.
- Gdy muzyka cichnie, nauczyciel podnosi do góry symbol (np. obrazek marchewki – dzieci biegną do pomarańczowej obręczy; obrazek słońca – do żółtej; obrazek trawy – do zielonej).
- Wersja trudniejsza: Nauczyciel klaszcze – 1 raz to kolor czerwony, 2 razy to niebieski.
4. Wyzwanie zespołowe: „Budujemy Gniazdo”
Dzieci dzielą się na 3-4 osobowe zespoły. Każdy zespół dostaje zestaw „materiałów budowlanych” (klocki, słomki, kawałki materiału, gazety).
- Zadanie: W określonym czasie (np. przy piosence) grupa musi zbudować na podłodze bezpieczne gniazdo dla ogromnego jaja (np. piłki plażowej lub nadmuchanego balonu).
- Test: Nauczyciel sprawdza, czy jajo nie wypadnie z gniazda, gdy „wieje wiatr” (wachlowanie gazetą).
5. Praca plastyczna: „Jajko Niespodzianka – Technika Zdzierania”
To praca, która zawsze budzi zachwyt („efekt wow”).
- Przygotowanie: Dzieci kolorują całą powierzchnię papierowego jajka kolorowymi kredkami świecowymi (bardzo mocno!). Następnie nauczyciel (lub starszaki) zamalowuje to czarną farbą plakatową z dodatkiem kropli płynu do naczyń.
- Wykonanie: Gdy farba wyschnie, dzieci za pomocą patyczka do szaszłyków (tępa strona!) „wydrapują” na jajku wzory (szlaczki, kropki). Spod czerni wyłaniają się tęczowe kolory.
6. Finał: „Znikający Zajączek”
Zabawa w chowanego, ale z rekwizytem. Jedno dziecko wychodzi z sali, a reszta chowa małą figurkę zająca.
- Dziecko wraca i szuka zająca, a reszta grupy pomaga mu, stosując zasadę: „ciepło – zimno”, ale zamiast słów używają dźwięków:
- Zimno = ciche klaskanie.
- Ciepło = głośne tupanie.
- Gorąco = radosne okrzyki: „Kic, kic, kic!”.
Czego potrzebujesz: Kolorowe obręcze/kartki, piłka/balon, klocki, kredki świecowe, czarna farba, patyczki, mała figurka zająca.