Cel główny: Kształtowanie postaw proekologicznych i budzenie odpowiedzialności za stan środowiska.
1. Wstęp: List od Matki Ziemi
Nauczyciel czyta list napisany na szarym papierze (może być lekko pognieciony):
„Drogie Dzieci! Piszę do Was, bo czuję się ostatnio trochę smutna. Moje lasy są zaśmiecone, rzeki brudne, a zwierzęta nie mają gdzie mieszkać. Czy pomożecie mi odzyskać blask i zostać moimi Strażnikami?”
2. Zabawa dydaktyczna: „Smutna i wesoła Ziemia”
-
- Pomoce: Dwie ilustracje planety (jedna uśmiechnięta w otoczeniu kwiatów, druga brudna i smutna) oraz obrazki (dym z komina, segregowane śmieci, sadzenie drzewa, zostawiony odkręcony kran).
- Zadanie: Dzieci losują obrazek i decydują, do której Ziemi pasuje dana czynność.
3. Akcja-Segregacja: „Gdzie to wrzucić?”
-
- Pomoce: Pojemniki w kolorach: niebieskim (papier), żółtym (plastik/metal), zielonym (szkło) oraz worek z „bezpiecznymi” odpadami.
- Zadanie: Dzieci segregują śmieci do odpowiednich koszy. Nauczyciel tłumaczy, co dzieje się z odpadami (recykling).
4. Zabawa ruchowa: „Sprzątamy las”
Dzieci poruszają się w rytm muzyki. Gdy muzyka cichnie, nauczyciel rzuca hasło: „Zbieramy papiery!” – dzieci naśladują zbieranie śmieci do worków. Na hasło „Sadzimy drzewka!” – kucają i powoli rosną do góry.
5. Warsztat kreatywny: „Drugie życie rolki”
-
- Zadanie: Wykonanie przyborników na biurko lub figurek zwierząt z rolek po papierze toaletowym, skrawków materiałów i starej gazety.
- Cel: Pokazanie, że nie wszystko, co trafia do kosza, jest bezużyteczne (upcykling).
6. Zakończenie: Przysięga Strażnika Przyrody
Dzieci powtarzają tekst przysięgi:
„Obiecuję wodę oszczędzać, śmieci segregować i każdą roślinę na świecie szanować!”
(Na koniec każde dziecko otrzymuje odznakę „Przyjaciela Ziemi” – np. naklejkę z zielonym listkiem).
Wskazówka: Jeśli masz dostęp do ogrodu, świetnym dopełnieniem będzie wspólne posadzenie bratków lub zasianie łąki kwietnej w doniczkach.